ABOUT ME

ড. আবদুল্লাহ আল মামুন

ডা. আবদুল্লাহ আল মামুন ইসলামী শিক্ষা, গবেষণা ও জ্ঞানচর্চার ক্ষেত্রে একজন নিবেদিতপ্রাণ ব্যক্তিত্ব। শিক্ষা, প্রশিক্ষণ, গবেষণা ও এর মানোন্নয়নে তিনি আন্তরিকতা ও নিষ্ঠার সঙ্গে কাজ করে চলেছেন। তাঁর জ্ঞান, প্রজ্ঞা ও চিন্তাশীলতার মাধ্যমে তিনি শিক্ষার্থীদের নৈতিক ও আদর্শিক বিকাশে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রেখে চলেছেন। পাশাপাশি তাঁর অভিজ্ঞতা, সৃজনশীল চিন্তা ও লেখনী সমাজ ও দেশ গঠনে ইতিবাচক ভূমিকা রাখার লক্ষ্যে নিরন্তর কাজ করে যাচ্ছেন।

তিনি University of Dhaka থেকে B.A. (Honor’s) in Islamic Studies সম্পন্ন করেন এবং First Class-এ 6th Position লাভ করেন। একই বিশ্ববিদ্যালয় থেকে M.A. in Islamic Studies সম্পন্ন করে First Class-এ 7th Position লাভ করেন। আরও দেখুন..

BIOGRAPHY

সংক্ষিপ্ত জীবনবৃত্তান্ত ও কর্ম

পরিচিতি

ড. আব্দুল্লাহ আল মামুন শিক্ষাবিদ । গবেষক । প্রশিক্ষক । সংগঠক ড. আব্দুল্লাহ আল মামুন শিক্ষার গুণগত মানোন্নয়ন, শিক্ষা ব্যবস্থাপনার বিকাশ, শিক্ষক উন্নয়ন ও গবেষণায় নিবেদিত একজন শিক্ষাবিদ, গবেষক, প্রশিক্ষক

বিস্তারিত দেখুন

শিক্ষা জীবন

ডা. আবদুল্লাহ আল মামুনের শিক্ষাজীবন Islamic Studies, উচ্চতর গবেষণা এবং কওমি ও মাদরাসা শিক্ষার সমন্বয়ে সমৃদ্ধ। তিনি University of Dhaka থেকে Islamic Studies বিষয়ে উচ্চশিক্ষা গ্রহণ করেন এবং একাডেমিক জীবনে

বিস্তারিত দেখুন

কর্মজীবন

ডা. আবদুল্লাহ আল মামুন শিক্ষা ও প্রতিষ্ঠান পরিচালনার ক্ষেত্রে দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতাসম্পন্ন একজন শিক্ষাবিদ ও সংগঠক। তাঁর কর্মজীবনে University level teaching, educational leadership এর পাশাপাশি শিক্ষা উন্নয়নে      গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা

বিস্তারিত দেখুন

পরিচিতি

ড. আব্দুল্লাহ আল মামুন শিক্ষাবিদ । গবেষক । প্রশিক্ষক । সংগঠক ড. আব্দুল্লাহ আল মামুন শিক্ষার গুণগত মানোন্নয়ন, শিক্ষা ব্যবস্থাপনার বিকাশ, শিক্ষক উন্নয়ন ও গবেষণায় নিবেদিত একজন শিক্ষাবিদ, গবেষক, প্রশিক্ষক

বিস্তারিত

শিক্ষা জীবন

ডা. আবদুল্লাহ আল মামুনের শিক্ষাজীবন Islamic Studies, উচ্চতর গবেষণা এবং কওমি ও মাদরাসা শিক্ষার সমন্বয়ে সমৃদ্ধ। তিনি University of Dhaka থেকে Islamic Studies বিষয়ে উচ্চশিক্ষা গ্রহণ করেন এবং একাডেমিক জীবনে

বিস্তারিত

কর্মজীবন

ডা. আবদুল্লাহ আল মামুন শিক্ষা ও প্রতিষ্ঠান পরিচালনার ক্ষেত্রে দীর্ঘদিনের অভিজ্ঞতাসম্পন্ন একজন শিক্ষাবিদ ও সংগঠক। তাঁর কর্মজীবনে University level teaching, educational leadership এর পাশাপাশি শিক্ষা উন্নয়নে      গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা

বিস্তারিত
Upcoming & Recent

Program

See All Programs
Islamic Discussions

Recent Islamic Discussions

View All Lectures
Featured Coverage

Photo Gallery

See All Photos
Featured Coverage

Video Gallery

See All Videos
Explore Topics

Browse Content by Category

Biography

Life and introduction

Articles

Published writings

Lectures

Islamic discussions

Books

Authored publications

Contact

Send a message

Questions & Answers

Answers to common questions

Programs

Upcoming and recent events

Words To Reflect

Quote

Quotes will appear here after adding active quote content from admin.

Coming Soon

Connections

My Connections

Family Members

People connected through family guidance and support.

Colleagues

Professional companions from institutions and organizations.

Teachers

Mentors and educators who shaped the learning journey.

Friends

Personal connections built through trust and shared values.

Students

Learners and followers from educational communities.

Well Wishers

Supporters and respected people who encourage the journey.

Highlights

Explore More

Achievement

Milestones, recognitions, and meaningful accomplishments from the journey.

Gallery

Selected photos and visual moments from programs, events, and activities.

ARTICLES

Recent Articles

“মুওয়াত্তা ইমাম মালিক (র.) : একটি পর্যালোচনা”

Posted inআর্টিকেল

“মুওয়াত্তা ইমাম মালিক (র.) : একটি পর্যালোচনা”

ভূমিকা মহাগ্রন্থ আলকুরআন ও আলহাদীস ইসলামী শরী‘আর দু’টি মূল উৎস। মহান আল্লাহ প্রিয়নবী হযরত মুহাম্মাদ (সা.) কে বিশ্ব মানবতার মুক্তির জন্য, হিদায়াতের পথ দেখানোর জন্য এ পৃথিবীতে পাঠিয়েছেন। সর্বশেষ ও সর্বশ্রেষ্ঠ কিতাব আলকুরআন তাঁর উপর নাযিল করেছেন এবং এর সংরক্ষণের দায়িত্ব মহান আল্লাহ নিজেই গ্রহণ করেছেন। রাসূলুল্লাহ (সা.) এর কথা, কাজ ও অনুমোদনকে হাদীস বলে। কুরআনুল কারীমের ন্যায় হাদীসকেও সংরক্ষণের ব্যবস্থা আল্লাহ রব্বুল আলামীন করেছেন। রাসূলুল্লাহ (সা.) এর পবিত্র যুগের পর যেসব সাহাবী মদীনায় বসবাস করতেন, তাঁরা ছিলেন নবী (সা.) এর ইলমের মুহাফিজ বা আমানতদার। তাঁদের পর তাবে‘ঈন উত্তরাধিকার সূত্রে সেসব ইলমের ধারক হন। যে সকল সাহাবী জিহাদ তথা ধর্ম

Marriage among the Ahal al-Kitab in today’s perspective: An Analysis on the Basis of Quran and Sunnah

Posted inআর্টিকেল

Marriage among the Ahal al-Kitab in today’s perspective: An Analysis on the Basis of Quran and Sunnah

ABSTRACT Allah (SWT) sent a lot of messengers and prophets to guide the human being on the right way for ages starting from Adam (A.) to Muhammad (PBUH). Those who have kept faith in the Prophets of their age and divine books are known to be ahl al-Kitab. Marriage is such a social system that still exists in the world starting from Adam (A.) and Hawah (A.) and will exist till the end of this world. Marriage makes such a strong bond between two people- a man and a woman that both of them are legally allowed to live together

Education System in Bangladesh: Women’s Scholarship and Engagement in Pedagogy

Posted inআর্টিকেল

Education System in Bangladesh: Women’s Scholarship and Engagement in Pedagogy

Abstract Bangladesh is the third largest Muslim country in the world. The education system prevailing in this country is a blend of the local and the Western stream of education. Comparing any other time of the recent past, women have been playing an important role in the fields of education, administration, politics, and social development in the country. So, the participation of women in education is now remarkable. The general education stream follows the national curriculum. Madrasah education is divided into two streams, namely the Alia Madrasah education stream and the Qawmi Madrasah education stream. In the Alia stream of